Profesor: Alina Osiac<\/p>\n
\u00cen cadrul cercului \u00eencerc\u0103m s\u0103 fim \u00een Fran\u021ba, \u00eenv\u0103\u021b\u00e2nd limba francez\u0103, afl\u00e2nd despre istoria \u0219i geografia Fran\u021bei, despre actualitatea francez\u0103, de la buc\u0103t\u0103rie p\u00e2n\u0103 la mod\u0103, despre personalit\u0103\u021bile Fran\u021bei, consider\u00e2nd astfel limba francez\u0103 \u00een sine, dar \u0219i ca instrument de informare, \u0219i mai ales de comunicare.
\nNe dorim s\u0103 ne sim\u021bim la noi, adic\u0103 acas\u0103, printre prieteni, c\u0103ci \u00eentre elevii cercului se stabile\u0219te o adevarat\u0103 camaraderie, bazat\u0103 pe anii lungi de c\u00e2nd sunt \u00eempreun\u0103, dar mai ales pe dragostea lor pentru \u00eenv\u0103\u021barea limbii franceze, \u0219i, de ce nu, pentru dragostea profesoarei lor pentru ei, \u0219i pe dorin\u021ba ei de a-i vedea mereu activi, \u00eenv\u0103\u021b\u00e2nd din pl\u0103cere \u0219i cu bucurie.
\nNimic nu este silnic, dorin\u0219a de a \u00eenv\u0103\u021ba este mereu prezent\u0103, \u0219i pentru a o stimula atmosfera este destins\u0103, prieteneasc\u0103, ospitalier\u0103, \u00een viziunea celor mici \u00ab distractiv\u0103\u00bb, ceea ce este foarte bine, c\u0103ci limba francez\u0103 nu este u\u0219oar\u0103, \u0219i o atmosfer\u0103 destins\u0103 o face mult mai u\u0219or de receptat, transform\u00e2nd dificult\u0103\u021bile \u00een pl\u0103cere, \u00een joc, chiar dac\u0103 aparent.
\nRela\u021biile cu p\u0103rin\u021bii sunt, de asemenea, bazate pe respect reciproc \u0219i pe grija comun\u0103 pentru copii, ca \u0219i pe aprecierea efortului de timp pe care \u00eel reprezint\u0103 \u0219i pentru copii, \u0219i pentru p\u0103rin\u021bi, activitatea la cerc, \u00een pu\u021binul timp liber r\u0103mas dup\u0103 \u0219coal\u0103 – de aceea acest timp petrecut la cerc trebuie fructificat la maxim.
\nCercul este extrem de dotat tehnic, cu cele mai moderne mijloace de \u00eenv\u0103\u021bare a unei limbi. \u00cen plus, exist\u0103 manuale specializate, de limb\u0103 (gramatic\u0103, vocabular), de comunicare, de civiliza\u021bie, de literatur\u0103, de istorie, dic\u021bionare ilustrate, pe care \u00een timpul orelor elevii le utilizeaz\u0103, av\u00e2nd \u0219i pentru acasa fiecare un manual.
\n\u00cen acest fel ei nu repet\u0103 materia \u0219colar\u0103, ci o aprofundeaz\u0103, o l\u0103muresc, o fac altfel, \u0219i nu lucreaz\u0103 cu manualele de la \u0219coal\u0103, iar profesorul le pune \u00een fa\u021b\u0103 vestitele pentru ei „chei\u021be” (a\u0219a le numim noi) prin care o limb\u0103 ce pare at\u00e2ta de dificil\u0103, precum franceza, devine \u00eencetul cu \u00eencetul de o claritate \u0219i o logic\u0103 limpede. Se lucreaz\u0103 cu altfel de manuale, cu altfel de metode, dar cuno\u0219tin\u021bele se \u00eent\u00e2lnesc cu cele predate \u00een \u0219coal\u0103, pentru c\u0103 \u00een definitiv limba este aceea\u0219i! \u0218i, \u00een plus, elevii sunt mereu \u00eendemna\u021bi s\u0103 sesizeze frumuse\u021bea muzical\u0103 a acestei limbi, elegan\u021ba exprim\u0103rii, nuan\u021bele de g\u00e2ndire pe care le ofer\u0103, ceea ce le stimulez\u0103 intelectul, cultura, dorin\u021ba de a citi, de a se informa singuri.
\nCercul primeste copii de la 5 la 18 ani. Nu este u\u0219or pentru profesor s\u0103 lucreze cu at\u00e2tea grupe de nivele diferite, mai ales dac\u0103 la aceea\u0219i v\u00e2rst\u0103 exist\u0103 elevi \u00eencep\u0103tori, medii, avansa\u021bi \u0219i de performan\u021b\u0103, dar, pe de alt\u0103 parte, profesorul cunoa\u0219te specificul fiec\u0103rei v\u00e2rste, prive\u0219te elevii \u00een evolu\u021bie, \u0219i \u0219tie cum s\u0103 se adreseze fiec\u0103rei v\u00e2rste. \u0218i ceea ce se dore\u0219te este ca to\u021bi s\u0103 ating\u0103, cu timpul, nivelul performan\u021bei. Iar profesorul este mereu atent ca elevul s\u0103 se afle la nivelul care \u00eei este propice, cel \u00een care exist\u0103 pentru el progres.
\nPentru cei mici, pre\u0219colari \u0219i \u0219colari mici, lucrurile sunt simple. Trebuie s\u0103 le plac\u0103, s\u0103 pronun\u021be corect, s\u0103 \u00ee\u0219i dezvolte o fidelitate a auzului, s\u0103 cunoasc\u0103 multe cuvinte, s\u0103 \u00eencerce s\u0103 formuleze propozi\u021bii simple, \u0219i mai ales s\u0103 c\u00e2nte, pentru c\u0103 \u00een c\u00e2ntece exist\u0103 toat\u0103 muzicalitatea limbii franceze, vocabularul le „intra pe sub piele”, pronun\u021bia devine corect\u0103, \u0219i mai ales le place, le place, le place s\u0103 c\u00e2nte, \u0219i deci le place \u0219i limba \u00een care c\u00e2nt\u0103.
\nPentru cei mai mari, asimilarea limbii nu se mai poate baza pe memorie \u0219i repeti\u021bie, ci pe \u00een\u021belegerea structurilor gramaticale, pe citit \u0219i scris, dar nu ca la \u0219coal\u0103. Ei spun c\u0103 \u00een sf\u00e2r\u0219it \u00ceN\u021aELEG. Sigur, multe gre\u0219eli vor face p\u00e2n\u0103 ce vor aplica corect ceea ce de fapt au \u00een\u021beles. Tocmai de aceea caietele lor de teme sunt corectate pe c\u00e2t posibil \u00een fiecare s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 de c\u0103tre profesor. Dar accentul se pune pe oralitate, pe dialog, pe spontaneitatea conversa\u021biei, pe exprimarea subiectivit\u0103\u021bii \u00eentr-o limb\u0103 pe care s\u0103 nu o mai simt\u0103 str\u0103in\u0103, care s\u0103 le ofere posibilitatea de a comunica \u0219i de a se comunica, adic\u0103 de a spune ce cred, ce simt, ce \u00een\u021beleg.<\/p>\n
CULTURA SI CIVILIZATIA FRANCEZA<\/p>\n
Profesor: Anisoara Cioaca<\/p>\n
Cercul de Cultura si civilizatia franceza, asa cum arata si numele, propune cursantilor o initiere si ,dupa caz ,o aprofundare , in ceea ce priveste spatiul cultural si lingvistic francofon .In acest sens , trebuie precizat ca acest curs nu-si propune nici sa copieze nici sa completeze manualul scolar.Demersul nostru pedagogic este bazat pe metode si tehnici alternative ,specifice educatiei non formale .Copiii vor invata limba franceza prin participare directa ,prin jocuri si cantece ,prin activitati pe calculator ,prin participare la concursuri specifice deci accentul este pus pe latura trairii ,a afectivitatii si nu a obligativitatii .Organizarea fiind pe grupe de minimum zece cursanti ,elevii vor avea sansa pe care nu prea o au la scoala ,de a se exprima liber si spontan ,de a interactiona intre ei si cu profesorul , care defapt este mai mult un prieten ,un animator si nu neaparat un \u201cmagister\u201d.
\nObiectivul nostru principal este invatarea limbii franceze pe baza nevoilor comunicative ale fiecarui nivel de varsta, motivarea cursantilor prin cunoasterea actualitatilor din domeniul civilizatiei si culturii franceze .Ii vom forma deci pe cursanti mai mult pentru \u201csavoir-faire \u201cdecat pentru \u201csavoir\u201d,scopul final fiind formarea unui cetatean cu adevarat european ,capabil sa se integreze cultural ,social si profesional in oricare spatiu francofon .
\nLa cercul de \u201cCultura si civilizatia franceza\u201dnu avem manualele de la scoala dar avem auxiliare didactice autorizate de ISJ dolj si conducerea Palatului Copiilor ,CD-uri suporturi vizuale cre se multiplica pentru toti . Deci , avand cu adevarat o noua sansa ,le uram tuturor \u201cBONNE CHANCE !\u201d
\nGRUP TINTA Scolarii de varsta 6-10 ani (ciclul primar) dar si elevii de gimnaziu si liceu (11-18 ani )<\/p>\n
ACTIVITATI REPREZENTATIVE
\n-serbari scolare
\n-invatare de cantece si poezii
\n-participare la concursuri specifice(\u201cDimineata unui miracol \u201c, \u201cLes amis des mots \u201c , \u201cInterferente culturale in context european \u201c, \u201cPrietenii benzilor desente \u201cetc )
\n-parteneriat cu Biblioteca \u2018\u2019Omnia \u201c ,cu liceul Voltaire ,cu gradinite si scoli
\n-activitati culturale in cadrul Zilei Francofoniei (20 martie )
\nPORTOFOLIU CERC
\n-mentiune la concursul international al tinerilor poeti (AMOPA)de La Paris : eleva Popescu Karina
\n-premiul I la concursul national \u201cInterferente culturale in context european \u2018\u2019,eleva Maicanescu Miruna ,9 ani
\n-premiul al III lea la concursul \u201cInterferente culturale in context european\u201d , elevul Alexandru Cernaianu ,9 ani
\n-premiul I la concursul judetean \u201cOmagiu lui Eminescu\u201drecitari in limba franceza ,eleva Radulescu Ana Maria ,14 ani
\n-premiul al II lea la concursul interjudetean \u201cLes amis des mots \u201c,elevele Ciovica Maria si Dincu Delia,12 ani
\nCADRU DIDACTIC :
\nProf CIOACA ANISOARA ,prof gradul I, experienta deosebita in lucrul cu elevii ,numeroase premii obtinute cu elevii la olimpiadele scolare,participant ,alaturi de elevi la Festivalul Mondial al Copiilor de la Basel ,Elvetia in anul 2000,in urma caruia i-a fost inmanat \u201c Pasaportul de Ambasador al Culturii si al Pacii \u201cde catre Secretarul General al ONU ,Kofi Annan<\/p>\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Profesor: Alina Osiac \u00cen cadrul cercului \u00eencerc\u0103m s\u0103 fim \u00een Fran\u021ba, \u00eenv\u0103\u021b\u00e2nd limba francez\u0103, afl\u00e2nd despre istoria \u0219i geografia Fran\u021bei, despre actualitatea francez\u0103, de la buc\u0103t\u0103rie p\u00e2n\u0103 la mod\u0103, despre personalit\u0103\u021bile Fran\u021bei, consider\u00e2nd astfel limba francez\u0103 \u00een sine, dar \u0219i ca instrument de informare, \u0219i mai ales de comunicare. Ne dorim s\u0103 ne sim\u021bim la …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/palatulcopiilorcraiova.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2156"}],"collection":[{"href":"https:\/\/palatulcopiilorcraiova.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/palatulcopiilorcraiova.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/palatulcopiilorcraiova.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/palatulcopiilorcraiova.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2156"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/palatulcopiilorcraiova.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2156\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2889,"href":"https:\/\/palatulcopiilorcraiova.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2156\/revisions\/2889"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/palatulcopiilorcraiova.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2156"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}